PRIMER TRIMESTRE

• Adquirir progresivamente hábitos de higiene personal.
• Orientarse en el centro y en clase.
• Ayudar a guardar los juguetes.
• Identificar las principales partes del cuerpo.
• Lavar y secarse las manos solo.
• Relacionarse con sus compañeros y docentes.
• Adquirir progresivamente habilidades motrices.
• Mantener el equilibrio andando por caminos estrechos.
• Progresión óculo-manual.
• Identificar los colores rojo y azul.
• Iniciación de trazos verticales.
• Aumentar el vocabulario.
• Utilizar pintura de dedos.
• Conceptos: muchos-pocos, iguales-diferentes, grandes-pequeños, arriba-abajo.
• Canciones.
• Identificación y discriminación del círculo.
• Series de dos elementos.
• Conocer algunas dependencias de la casa, el otoño, la Navidad.

SEGUNDO TRIMESTRE

• Aumentar la confianza en si mismo.
• Ponerse la chaqueta (con ayuda).
• Participar y colaborar en actividades de grupo.
• Iniciación al salto.
• Reconocer y exteriorizar sentimientos de alegría y tristeza.
• Apreciar semejanzas y diferencias del cuerpo.
• Cuidar y limpiar su entorno.
• Respetar a sus compañeros.
• Compartir y cuidar los juguetes
• Identificar los colores rojo, azul y amarillo.
• Diferenciación de: muchos-pocos, arriba-abajo, largo-corto, dentro-fuera.
• Identificación y discriminación del círculo y cuadrado.
• Realización de trazos verticales y horizontales.
• Identificación del número 1, y asociación de la grafía a su cantidad.
• Comparar objetos según sean iguales o diferentes.
• Distinguir entre sonidos fuertes y débiles.
• Identificar partes del cuerpo.
• Características del invierno.
• Identificar prendas de vestir propias del invierno.
• Conocer tradiciones culturales: el carnaval.
• Conocer las dependencias de la casa.
• Identificar objetos de la casa.
• Conocer los principales miembros de la familia.

TERCER TRIMESTRE

• Confianza en si mismo.
• Respeto a la naturaleza.
• Distinguir diferentes estados de ánimo.
• Progresión de la coordinación óculo-manual.
• Adquirir hábitos de higiene personal.
• Semejanzas y diferencias entre los animales y el propio cuerpo humano.
• Importancia de la protección ante el sol
• Reconocer los colores básicos: rojo, azul, amarillo y verde.
• Conceptos: arriba-abajo, muchos-pocos, dentro-fuera.
• Reconocer el círculo, cuadrado y el triángulo.
• Realización de trazos verticales y horizontales.
• Realización de trazos circulares, cuadrados y triangulares.
• Realización de series de dos y tres elementos.
• Distinción entre frío y caliente
• Identificación de los números 1,2 y 3.
• Características de la primavera y verano.
• Reconocer prendas de vestir propias de la primavera y el verano.
• Conocer las fiestas tradicionales: la pascua.
• Reconocer los alimentos propios de la primavera y verano.
• Reconocer y diferenciar los animales de granja y salvajes.
• Reconocer animales de la misma familia.
• Conocer algunos medios de trasporte.
• Comprender algunas normas básicas de seguridad vial.
• Conocer alimentos que nos proporcionan los animales.
• Cuidado y respeto a los animales.